Singaraja – Tim Pelaksana Penyusunan Rencana Induk Pengembangan Pendidikan (RIPP) Kabupaten Buleleng dari Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) bekerja sama dengan Badan Riset dan Inovasi Daerah (BRIDA) Kabupaten Buleleng melaksanakan Sidang Tim Pengendali Mutu (TPM) dalam rangka pembahasan Laporan Awal/Pendahuluan yang diselenggarakan di Ruang Rapat BRIDA Buleleng pada hari Rabu (06/05/2026).
Sidang TPM ini merupakan salah satu tahapan dalam proses penyusunan dokumen perencanaan pendidikan yang bertujuan untuk memastikan kesesuaian substansi, ketepatan metodologi dan penyusunan analisis awal oleh tim pelaksana serta selaras dengan kebutuhan pembangunan daerah di Kabupaten Buleleng, khususnya di bidang pendidikan.
Kegiatan ini menghadirkan berbagai pemangku kepentingan, mulai dari unsur DPRD, perangkat daerah, akademisi, praktisi pendidikan, hingga perwakilan sekolah, guru, komite sekolah, dan lembaga pendidikan formal maupun nonformal, Tim Pengendali Mutu (TPM) Kelitbangan, Tim Pengawas BRIDA Buleleng serta Tim Pelaksana Penyusunan kajian.
Ketua Tim Pelaksana, Prof. I Nengah Suastika memaparkan bahwa penyusunan RIPP diselaraskan dengan kebijakan nasional hingga daerah, mulai dari RPJPN, RPJMN hingga visi pembangunan Kabupaten Buleleng. Prof. I Nengah Suastika juga menjelaskan bahwa penyusunan Rencana Induk Pengembangan Pendidikan (RIPP) Kabupaten Buleleng memiliki sejumlah tujuan, di antaranya memformulasi kondisi eksisting pendidikan di Kabupaten Buleleng sebagai dasar analisis, menghasilkan gambaran komprehensif mengenai faktor hambatan, tantangan, ancaman, dan peluang yang dihadapi daerah dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas serta merumuskan arah kebijakan pengembangan pendidikan Kabupaten Buleleng untuk jangka waktu lima tahun ke depan. Selain itu, arah pengembangan pendidikan ke depan juga menitikberatkan pada: Pemerataan akses dan peningkatan kualitas pendidikan, Penguatan profil pelajar Pancasila, Peningkatan kompetensi dan kuantitas tenaga pendidik, Pemenuhan sarana dan prasarana pendidikan sesuai standar nasional dan penguatan sistem perencanaan berbasis data dan analisis SWOT.
Dalam forum tersebut, Tim Pengendali Mutu memberikan berbagai catatan dan rekomendasi, mulai dari pentingnya kejelasan status aset tanah sekolah, penanganan kasus bullying, pemenuhan guru termasuk untuk anak berkebutuhan khusus, hingga penanganan angka putus sekolah. Disoroti pula pentingnya penguatan peran keluarga dalam pendidikan melalui konsep Tri Pusat Pendidikan, peningkatan literasi, serta pemerataan kualitas pendidikan antarwilayah.
Dengan dilaksanakannya Sidang TPM ini, diharapkan dokumen Laporan Awal/Pendahuluan dapat disempurnakan secara optimal sehingga menjadi landasan yang kuat dalam penyusunan Rencana Induk Pengembangan Pendidikan Kabupaten Buleleng yang terarah dan implementatif dalam mendukung kemajuan sektor pendidikan di daerah di Kabupaten Buleleng.
